【进修】知识融通 人文共鸣——同济医院胸外科“五化”教学助力进修护士成长

在医疗领域日新月异的今天，同济医院胸外科深知进修教育的重要性，始终致力于通过创新教学模式，为进修护士提供最优质的教育体验。2024年，同济医院胸外科创新教学模式，丰富实践机会，为来自省内外的10名护理同仁提供了为期三个月的高质量进修学习。这些护理骨干不仅在专业知识和技能上得到了显著提升，也在人文素质和团队协作方面有了全面的发展。

学员需求导向，教学设计个性化

这些进修学员由各自的选派单位精心挑选，承载着明确的进修目标和规划。为了最大化学习效果，同济医院胸外科在教学之初就通过问卷调查和入科交流，深入了解每位学员的专业背景、学习需求和个人兴趣，并据此为她们量身定制了个性化的教学计划。教学内容不仅涵盖了胸外科的基础理论和临床技能，还特别注重护理管理、患者沟通和心理护理等软技能的培养，确保每位学员都能在适合自己的学习路径上获得最大成长。

依托科室资源，教学实践丰富化

依托国家临床重点专科、全国先进的胸外科疑难杂症治疗基地等资源优势，同济医院胸外科为进修护士提供了多样化的实践机会。学员们不仅参与了各种继续教育培训班，学习最新的医疗知识和技术，还了解了胸外科无痛、无饿、无呕病房的打造，围术期疼痛管理、心肺康复管理、食管癌全程营养管理、吞咽障碍管理等系列方案的实施，以及从重症、康复、营养、老年等方向细化分支的专科护理内涵，并在实际工作中应用所学，提升临床技能。同时，科室还定期组织学术讨论和病例分析，促进学员批判性思维和问题解决能力的发展。

持续改进驱动，教学反馈日常化

在教学反馈方面，同济医院胸外科建立了日常化的教学反馈机制，确保学员在每个学习阶段都能得到及时的指导和反馈。中期汇报会上，学员们分享学习进展和遇到的挑战，通过案例教学和个案汇报，深入分析临床问题，并提出解决方案，巩固知识，提升临床决策能力。

关怀举措升级，教学人文多样化

除了专业知识的传授和技能的实践，同济医院胸外科还注重人文关怀，组织了院史参观、知识产权成果展览、沉浸式院区一日游等活动，让学员们更好地融入医院文化。科普活动、美食打卡、赠书交流等人文关怀活动，不仅丰富了学员们的业余生活，也增强了团队精神和归属感。

交叉互学共促，教学评价校本化

此外，同济医院胸外科鼓励来自不同地区的进修老师互相介绍经验，分享护理实践中的心得和技巧。这种跨地区的交流，不仅提供了宝贵的学习机会，也促进了教学团队的自我提升。通过同行评议、导师反馈、自我评价等方式，帮助学员从不同角度审视自己的工作，促进自我反思和持续进步。

结业汇报结束后，进修老师们的学习之旅画上了圆满的句号。她们纷纷表示，同济医院胸外科的进修教育不仅让她们学到了最新的医疗知识和技术，同时也提升了综合素质和人文关怀能力。她们将把所学知识和技能运用到实际工作中，为患者提供更优质的护理服务。同济医院胸外科也将继续探索和实践更高质量的进修教育模式，为护理人员提供更多学习机会，共同推动护理学科的发展。