【教学】集思广益 同心深耕 ——同济医院内科开展护理教学研讨会

为进一步强化内科护理教学管理，统筹部署年度教学重点工作，7月2日，同济医院内科组织各科室护士长、教学督导及教学组长召开专题护理教学研讨会。全面复盘上一教学年度工作成效，解读新周期教学实施方案，并针对会前征集到的教学相关问题与建议开展集中研讨。

内科教学督导陈洪锋老师首先作2025—2026年度内科护理教学工作总结。过去一年，内科搭建起差异化临床培养体系，在职护士培训形式多元创新，针对培训护士灵活运用翻转课堂、BOPPPS教学法，配套开展护理知识竞赛、护患冲突情景模拟演练，常态化组织急救仪器实操培训，坚持以赛促学、以练强技。全流程严格落实闭环管理，做到教学有计划、实施有跟踪、阶段有评价、结果有反馈，保障教学工作规范落地。随后，王可老师解读2026—2027年度内科护理教学工作计划，统筹规划实习生管理、课堂教学、培训护士、在职职工培训等多项重点工作，并将实习生规范化管理作为核心抓手，重点解读新下发的《同济医院内科护理实习生管理规定》，明确各实习阶段学习标准、带教职责与考核要求，为新周期教学划定清晰路线。

此后，研讨会聚焦前期征集的教学难题展开深入交流：针对实习生心理压力大、情绪问题频发的早识别机制，新任带教老师教学能力的加速培养路径，以及低年资护士思政教育的渗透方法，参会人员结合一线带教经验建言献策，共同梳理出多项可落地的优化举措。最后，何细飞总护士长作总结讲话，要求全体带教人员以身作则做好职业示范，规范教学反馈机制，聚焦人文关怀提升护理人员与实习生的职业归属感，所有教学工作紧扣临床实际、以岗位胜任力为核心持续创新。

此次会议既总结过往成效也明确了破局方向，下一步内科将落实各项部署，持续完善闭环教学体系，优化分层培养方案，强化师资建设与思政融入，以高质量临床教学培育更多优秀护理人才。