踮脚张望的时光

作为一名新职工，我在急诊内科待了三个多月了，感觉自己成长了很多。

犹记得刚开始上班时的那阵“水土不服”，上班时各种挫败，每当抢救来临，看到老师们各司其职，互相配合，而我作为一个刚来的小菜鸟，愣在当场，想帮忙却不知从何做起的感觉真是让人心焦。每天回家后捶胸顿足、敲碗擂墙，寻找自己的存在价值。

第一次在现实中遇到心肺复苏，是上班两周后，至今仍然印象深刻。当我颤抖着双手给病人上心电监护，老师已开始进行胸外心脏按压，很快医生赶过来接替胸外按压，老师则为病人建立静脉通道。而我在强烈冲击下，大脑一片空白，医生回头对我大吼“赶紧去喊老师来帮忙”，我才如梦初醒，撒腿跑去喊救兵。

现在回忆起来，依然会为当时的自己感到羞愧。而现在，经过三个月的学习，我觉得自己进步了不少，至少不再那么盲目。遇到有抢救病人时，如果是消化道大出血的病人我会立即为他测量血压，建立静脉通道，快速补液；遇到急性心梗的病人，我会立即为他做心电图，并抽血查肌钙蛋白等；若遇到意识不清，大小便失禁的病人，我也可以帮忙进行导尿…我可以帮老师做一些力所能及的操作，我不再害怕，不再大脑空白愣在当场。

护士长为了锻炼新职工，让我们进行床边交接班。可是一直到现在，每每交班的时候，特别是总护士长和护士长都在时，我都紧张得不能自己。总护士长黄老师是非常认真严谨的人，交班时对病人的情况问得非常详细，有一次有几名妇产科的病人在这里保胎，而我只是简单询问了怀孕周数和来诊原因，交班时黄老师问到病人的病情，诸如腹痛的性质、频率及每次持续多长时间，我却回答得模棱两可。黄老师严肃地教育我应该按照SBAR交班模式交代病人的病情及治疗相关。然后黄老师又询问患者本人，并触诊腹部，提出一些建议。而患者也露出信任感激的眼神。那次不成功的交接班让我印象深刻,但我会把压力当成进步的动力，继续努力，每一次失误都是一个发现问题并得到学习的机会。

上班后，感觉我们新护士和老师们真的差距很大。她们眼神锐利、自信、坚定，让差错无处遁形；记忆力也是惊人的，她们记得几乎所有危重病人的诊断及治疗，提到某个病人她们可以准确说出该患者某项与疾病相关的阳性体征或检查结果；遇到重大抢救总是沉着冷静，让人不得不佩服和赞叹。我常常很开心，因为自己能够在这样一个团队中成长，也很乐意成为一名急诊科女汉子。

在这些踮脚张望的时光里，我着急成长但是从不绝望，内心坚定从容，勤奋而努力，相信终有一天，能收获青春和成长的意义，成为像老师们那样能干而自信的白衣天使！