【磁性管理】扎根儿科，感悟临床 ——记2017年儿科新护士首轮转科座谈会

2017年7月，13位护理新职工被分配到儿科，开始了临床的轮科工作。转眼三个月已过，第一次轮科任务已接近尾声，经过三个月的临床磨练，新护士们会有怎样的成长和感悟呢？11月6日，儿科叶天惠总护士长、儿科总带教张璇老师与13位新职工进行了一次面对面座谈。新护士们从个人成长、临床工作和未来职业发展等方面积极地分享了各自的感悟。

大家踊跃发言，讲述了自己的真实感受和心路历程。被分到儿科时，大家感受到的是委屈、绝望、痛苦和迷茫。经过三个月的临床实践，新护士在情感上有了很大的转变，从最初的排斥，到感受到患儿家属的善意和关爱；从恐惧和担忧不被家属接受，到理解家属、赢得尊重；从一片迷茫，到开始思索如何做好临床工作，大家都感受到了自己的快速成长。有人讲到，在忙碌时患儿母亲追过来为她擦汗，所有人都为之动容，为之思考。

此外，新职工们都非常感谢带教老师的付出。对于她们而言，儿科护理工作的难点在于为患儿进行穿刺，还有同患儿家属进行沟通。近一半人谈到正是因为有了护士长和带教老师的关怀和鼓励，自己才有勇气去尝试，老师们的言传身教和关怀对她们而言非常重要。部分新职工还对自己未来的职业发展进行了思考。

初入儿科，每个人都面临了巨大的压力，也都经历了很多困难，但是通过自我磨练，新职工得到了很好的成长，也在儿科感受到了很多正能量。叶老师肯定并感谢了新护士们第一次轮科时的认真和努力，她讲到，做好儿科护士必须经过历练，需由简入深，领悟临床，感知理解患儿及家属需求，掌握基本的护理操作，按照培训计划落实完成轮转目标，也应养成临床思维习惯，通过教材、指南、查阅文献将循证观念运用到临床工作当中。

座谈会结束，新职工将带着思考，更加自信、更加有方向地开始第二轮的轮转。