【专业组】前沿引领 践学并举 ——同济医院加速康复护理专业组开展第二季度培训

为持续推进加速康复外科（ERAS）理念在临床的系统化、规范化实践，7月14日下午，同济医院加速康复护理专业组以“外出学习经验交流”为主题举办了第二季度培训。来自外科、五官科、手术室、妇产科和综合医疗科等科室的150余名护理人员共同参与学习。

泌尿外科刘娟护士长以《护理模拟教学知与行》为题，分享了其在武汉大学2025年护理模拟教学师资暨护理模拟教育专题研讨班中的主要学习内容，围绕模拟教学的理念、实践操作与应用领域进行深入剖析，进一步阐释了原位模拟的概念及其与传统临床应急预案演练的区别，为推动护理教学模式由“以教为主”向“以学为主”转变提供了新思路。

胸外科蔡纯护士长以《护理管理创新与患者安全》为题，介绍了其在中华护理学会护理管理改革创新学术交流会议的学习收获。从新质生产力与护理创新理念、高效护理团队建设、重症患者护理质量提升创新实践，到人工智能与护理管理协同发展，系统梳理护理管理领域的前沿动态，并结合临床实际，认为护理管理亟需打破传统思维定式，以变革思维推动管理模式革新。

胆胰外科王玮荻老师带来了《中国医学创新联盟医学创新大会》的学习体会。她重点介绍了大会发布的《2025中国三甲医院创新转化报告》，深入解析创新成果关键数据的现况和趋势，呈现了我国三甲医院在创新转化方面直面的痛点及可突破的方向。结合我院护理创新转化现状，她进行了数据梳理与案例分析，并围绕人工智能在医疗场景的典型应用，提出加强护理创新生态系统建设的切实建议。

外科学系曾莹老师分享了参加中华护理学会第三届疼痛护理学术会议的学习经验。她围绕疼痛政策要求、定义更新、围术期疼痛诊疗路径及护理干预进展进行了系统讲解，结合循证理念解析当前疼痛护理的新趋势与实践要求，为临床护理人员提供了优化围术期疼痛管理新思路和新方法。

外科学系余小燕老师则基于参加“中华护理学会2025年高质量团体标准申报及编制研讨会”的学习经历，系统梳理了护理团体标准立项申报书撰写的要点，包括项目名称、起草人及单位、必要性与可行性等内容，并详细介绍了标准编制的流程与注意事项。她强调了护理团体标准化建设在提升护理质量、强化学科建设中的重要作用。

此次培训，五位老师紧扣护理学科发展前沿，将外出学习的前沿理念与临床痛点相结合，从教学模式革新、管理机制创新、科技成果转化、疼痛管理优化到团体标准建设，系统构建了护理专业能力提升的知识体系。未来，专业组将持续以"前沿引领、践学并举"为导向，通过常态化培训机制推动护理服务向精细化、科学化方向发展，为打造具有同济特色的ERAS护理模式注入新动能，最终实现患者照护质量与就医体验的双重提升。