7月中旬的时候，总带教领来了一批叽叽喳喳的粉色小天使下病房，给沉闷的病房带来了一丝丝色彩。她们穿着小护士的行装，但看着却又和身边的护士不一样。

她们的表情嫩嫩的，行为怯怯的，带着雀跃看着神经内科这陌生的环境。也许从来没有想象过自己要以主动的姿态去面对这么多陌生的病人，所以每天像一只只“小尾巴”牢牢的黏在老师的背后。

她们幻想着，许多在校园里只能借着模型假想练习的操作能在临床上体验尽致。但医院有着严格的带教制度，拦截了她们的跃跃欲试。

我的“小尾巴”小宇也一样，面对陌生的病房里众多被疾病折磨的患者，甚至开不了口。拿着需要完成的健康宣教单，她露出了无奈。夜班不太忙碌的时候，她对我说：“老师，我觉得我这么胆小，好像都不适合做护士。”我很小心的安慰着她，害怕一句错话会改变她的行走方向，但又很希望有一个契机给予她自信。

小宇实习第三周的一个白班，我正准备进病房给患者进行输液治疗，45床一位很友善的老病人跟我说可以让小宇来为他打针，这真是一个很好的契机。感谢了这位善良的老人后，在我的陪伴下，小宇按照标准操作流程很顺利的完成了整个静脉输液操作，操作结束时正准备告诉小宇需要宣教哪些内容，但她却主动的问起来：“老爷爷，你被我打的疼吗？”老病号很爽朗的回答了她：“不疼，你做的很棒！”也许是病人的鼓励，也许是穿刺成功带给了她自信，紧接着，小宇赶紧地从口袋中拿出了自己的笔记，大胆的学着我的样子给病人介绍了药物的作用和输液的注意事项。事后，我们一起回顾了这个操作中小宇做得好的地方，以及还需要继续努力的地方。小宇认真的脸庞上，我仿佛看到了天使稚嫩的翅膀正在轻轻地打开，伴随着悦耳的音乐声，那正是成长的声音。

也许在许多人眼中，护生都只是学生，离真正的护士还有看似很大的差距，但是真正的小天使，在老师以及病患的陪伴下，等待羽翼丰满独自翱翔。