同济护理网

返回首页|加入收藏|联系我们

本站公告:

护理科研

当前位置:首页 > 教学科研 > 护理科研

读《多元化心肺复苏培训结合督查考核在临床护士保持心肺复苏技能中的作用》有感

作者:甘玉芳来源:胆胰外科三病区发表时间:2015/2/13 18:45:52浏览:

近日在《中华护理杂志》上拜读了一篇文章《多元化心肺复苏培训结合督查考核在临床护士保持心肺复苏技能中的作用》,感受颇深。下面就个人实践体会浅谈一下对这篇文章的认识。

一、护理科研工作的首要目的是提高临床护理工作质量。

护理科研工作领域很广,但科研选题的主要内容和重点探索应是临床护理工作中一些尚未很好解决的疑难问题,通过研究以提高护理工作质量和护理技术水平。临床护理工作为科研提出选题,而科研成果则应服务于提高临床护理工作质量。                                                                   

《多元化心肺复苏培训结合督查考核在临床护士保持心肺复苏技能中的作用》这篇文章很好遵循这一准则。心搏呼吸骤停是临床最危急的情况及时、有效地实施心肺复苏,对于提高急救成功率、降低院前病死率具有重要的意义。而且,临床护士施行CPR的质量与心搏骤停患者的转归紧密相关。然而,临床上遇到的问题是,CPR培训后,护士技能保持情况并不乐观,培训后2个月技能保持率仅为30.0%—43.7%。如何应用科学的培训方法并规范CPR复训制度以促进临床护士CPR技能保持,就是我们临床工作需要迫切解决的问题。所以该选题是个非常好的选题。

二、科研设计具体程序也十分重要。

有了课题构思后,广泛查阅国内外有关文献,收集有关选题的报道资料了解社会或患者对该课题的需要程度,摸清近些年来本课题在国内外的研究动态等,以免重复研究或走绕弯路。在对国内外的各种情况进行综合比较后,明确开题起点。提出课题后,先要掌握完成课题的基本技术,进行预备实验2~3次,在获得成功后,写出设计方案,并进行实施

该论文中,作者针对CPR技能培训及保持中的问题及需求对上海市浦东新区13所一二级医院300名临床护士进行问卷调查,同时随机抽取知情同意自愿参本研究的137名临床护士(进修生及实习生除外),采用讲授互动练习法、图片自我指导练习法、光碟分步指导练习法进行CPR技能培训及跟踪考核。最终取得了较好的科研成果。

三、该研究中发现的问题和解决办法都是值得我们借鉴的。

作者发现CPR技能培训与保持中主要存在如下问题:①CPR技能基础薄弱。②缺乏CPR技能培训的重视。③缺乏多元化的培训方法。④缺乏充足的动手练习。⑤缺乏后续的“CPR导师”指导。⑥缺乏定期复训与考核制度。

作者通过这六个方面的问题进行分析,制定了多元化CPR培训及定期督查考核方案。 一方面是多元化CPR培训方法的组成,包括:①讲授互动练习法;②分步光碟指导练习法;③图片自我指导练习法。另一方面是定期督查考核的内容及方法。最终研究表明,服务于临床实践以及多元化的 CPR培训及定期督查考核方案的制定,保证了较好的技能培训效果,不仅“要我学”变为“我要学”,而且让图片及光碟“老师”天天在护士身边。而这些研究结果都值得我们学习和推广利用。

                                                           

 

网站首页 | 护理概况 | 护理新闻 | 护理管理 | 优质护理 | 教学科研 | 健康科普 | 心灵驿站 | 专题栏目 | 联系我们