随着一股新鲜血液加入到同济医院，灌注到护理队伍，我们内科在黄总护士长的关心与支持下、教学总带教袁老师和教学骨干张老师的部署与指导下，所有科室的理解与配合下，开展了为期2周的新职工岗前培训。时间很短，但我们的老师倾尽心血，让每天的教学丰富多样；我们的新职工勤奋刻苦，让每天的学习充实多彩。蔚蓝明亮的星空，见证了我们所有老师的辛勤劳作；火红炎热的骄阳，见证了我们所有新职工的茁壮成长！

在这整个培训中，亦师亦生的我，感触颇深。我于去年七月来到同济医院，在新入院的职工前，我有着医院一年来给予我的文化熏陶与专业培养，我可谓师；我于今年七月定于内科，与内科精英前辈相比，我缺乏内科系统的知识培训与护理实践经验，我可谓生。培训伊始，我和大家一起认真的观看我们内科精英老师的操作演示，仔细揣摩操作中的细节，虚心请教练习中问题。我感受到老师们的严谨与细心，从他们的言行中看到“艺术”在护理行业的灿烂绽放。下午练习，我和老师们一起悉心指导新职工，耐心回答她们的疑问，传授我在去年培训中积获的经验。我感受到新职工们的认真与追求，更从她们的学习行为中看到“学科”在护理行业的傲然矗立。护理是一门学科，也是一门艺术，它值得我们用一生去知行！

内科的培训不只限于护理技能的教学，我们第二周的培训还邀请了内科几大专科的护士长给大家带来精彩的经验分享。她们把内科护士的美用一句句文字娓娓道来，把内科护士的专业用一个个例子细细呈现。

最后我们还举行了一场知识竞赛，既是对培训的总结，也是对培训效果的检验，更是让大家在竞争中领会内科的文化。我也是这场竞赛的组织者之一，也是我第一次以主角身份洞察内科，收获颇丰。策划这个竞赛，我只把它当作一个不起眼的小游戏，安排各项准备工作都有些漫不经心。但是在那一刹那，当很多老师在演示这个竞赛时提出一个个细节问题，并给出一串串金点子时，我才发现，在内科需要做的事那就一定得do your best，而不是try to do。其实这也是一个人生启发：既然精力花费了，为什么不让它有价值呢？最后在所有老师的全力以赴下，我们完美演奏了这场＂竞＂的旋律！这场比赛中，我们有努力，有进步，有成功，有失落，有竞争，也有团结。它是我们这两周内科培训的缩影。

两周的时间，我们欢笑着，感动着，成长着。十年、二十年、三十年后，我们还会时常忆起，那些天，我们一起经历的培训吗？