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感动.感恩.收获

作者:张苗来源:内科教研室发表时间:2015/1/28 18:17:43浏览:

时间如白驹过隙般飞逝,转眼间,在内科的实习就这样悄然结束了。回想这两个月以来,有苦涩亦有感动。忘不了第一次走上临床的兴奋,也忘不了第一次因实习生身份被病人拒绝所受的委屈,更忘不了带教老师们孜孜不倦的教导。如果要用几个词来总结这段特别的实习生活,那便是“感动”、“感恩”和“收获”。

感动

感动源自病人和所有给予我们关爱的人。在我的内心里,一直担心的一件事就是病人会因为自己是实习生而怀疑我们的操作能力,甚至拒绝让我们操作,但是,在临床上,有很多病人并没有这样,他们很愿意给我们机会。有的病人甚至主动献出自己的手,让实习生练习穿刺,每当碰到这样的病人,心里就十分感动,并在内心暗暗发誓,一定要好好练习操作,以后让病人少受点痛苦。还有一份感动那便是来自医院内所有给予我们关爱和帮助的人,忘不了不识路时,保洁阿姨对我们的耐心引导,忘不了每次乘电梯时,乘务员阿姨的一张张笑脸,是清晨里最美的一道霞光。她们像冬日里的一缕缕春光,在这陌生的环境里,给予我们温暖和关爱。让我们满怀感动地踏上实习之旅。

感恩

感恩所有的带教老师,她们像黑夜里的一盏盏明灯,在黑夜里为我们照亮前行的路。她们更像暴雨中的大树,为我们遮风挡雨。她们每天不仅仅要做好自己的临床工作,管好自己的病人,还得抽出时间指导我们。她们一遍又一遍地提醒我们,要做好自身防护,“洗手”、“戴口罩”、“带手套”、“配药时要小心,不要扎着自己”、“晚上测体温时,别忘了拿手电筒,小心别磕着碰着”、她们总是将危险留给自己,“这个病人比较特殊,血我来抽”,她们总是在我们最彷徨无助时,给予我们温暖和帮助。忘不了第一次摔掉体温计时,害怕被老师责备的担忧和无助,但是,老师的第一句话竟然是关心我们有没有被扎到,并教会我们如何正确处理摔碎的体温计。忘不了第一次被安剖割伤,老师脸上的那份心疼和担忧,并细心地帮我包扎伤口。忘不了第一次忘记穿丝袜而害怕被老师批评的忐忑和不安,可老师的第一句话竟是“我今天也没有带丝袜,不能借给你,没穿丝袜倒不是什么大事,我就是担心你的脚会被磨破”,我想也许谁都没办法体会到我的那种心情,在这个陌生的环境里,能够这样的老师,是一种幸运,更是一种幸福。更忘不了,在消化内科,老师因为带新职工所以特别忙,每天只能利用休息的时间来指导我的操作,所以,感恩所有的带教老师对我们的教导和关心,让我们能够以最短的时间进入实习的状态,适应实习生活。

收获

在内科实习的种种收获,并不仅仅限于临床知识的获得,还包括老师的工作方法和人生态度。还记得在肾内科时,李老师一直教导我们在临床工作要变被动为主动,要头脑清晰,知道自己每天每一时刻应该做哪些事情,更重要的是要学会组织规划这些琐事,让自己的工作变得更有效率,而不是忙无所获。在血液内科,我深深地被叶老师的“慎独”精神所折服,她经常跟我说“不管外界环境怎样变化,别人怎么做,你一定要坚持正确的方法,坚守住自己的原则,对待工作如此,对待人生亦如此。从她那里,学到了很多很好的习惯,比如,PDA要随手关掉,要节约用电,碘伏瓶子要随手关,接触病人前后要记得洗手。在消化内科,被陆老师敬业的态度所感动,对病人无微不至的关心,对待工作十年如一日地认真,这所有的一切切让我深受感触,也让我为之折服。也许,我们要学的也并不仅仅是临床知识或技能,而是老师身上优秀的工作习惯和生活态度,因为这些足以让我们终身受用。

   最后,我想给即将到来的内科实习生一些建议,第一,请保持自己的那份好奇心,因为只有拥有刚进入临床的那份好奇心,你才能主动去了解或学习临床上的一些知识。第二,请加强与带教老师的交流和沟通,因为每个老师都有不同的带教方法,只有与老师沟通后,才能了解老师的想法,引导我们勇往直前。第三,勿以事小而不为,临床枯燥的生活(测体温、量血压、数脉搏)已渐渐磨光了很多同学身上的激情,很多同学很反感做这些操作,觉得它太“低级”,但我却不以为然,我始终觉得一件再小的事情,也能学到东西,如果连这些小事都做不好,老师怎么可能会让你做其他的一些操作呢!所以,千里之行,始于足下,摆正自己的位置,一点点努力,才能一步步成长。

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