导语：2016年，同济医院护理部创新设立了“临床护理教学督导岗”，旨在为临床护士的规范化培训保驾护航，有效提升护士的专业水平与能力，同时进一步完善护理岗位管理。2月份，以大科为单位，全院开展了临床护理教学督导岗的竞聘活动。111名护士从竞聘大会中脱颖而出，获得了参加护理部岗位培训的机会。以下是当时竞聘大会的实况报道。

外科：最深切的护士长寄语

作为一所集医疗、教学、科研为一体的百年老院，同济医院始终重视人才的培养。初春伊始，我院护理部设立了护理临床教学督导岗位，目的在于规范临床护士的培训工作。自岗位设立以来，外科的兄弟姐妹们积极报名，热情参与。竞聘者需参加竞聘大会，再经过严格的岗位培训，最后通过考核方可成功竞聘。

2月24日上午，外科的竞聘大会特邀护理部王颖副主任主持，41名竞聘人员在专科护士长的陪同下参加了此次竞聘。外科总护士长方汉萍介绍了教学督导岗位的要求、竞聘演讲的规则及流程，表扬大家积极参与的精神，鼓励竞聘者展现自我，赢得机会。各位竞聘者逐一上台演讲汇报，她们自信大方，热情激昂，陈述了自己对护理临床教学督导岗位的工作展望及设想，表达了对这份岗位的热爱，以及希望在护理教学事业上作出贡献的愿望。

方汉萍总护士长在大会总结时深切寄语：教学督导承担着护士和老师的双重角色，责任重大，不仅是护理实践能力的教导者，也是言行规范的示教者、医德医风的引路人。教学督导除了要有扎实的专业知识、较强的工作能力和沟通能力，还要有严谨的工作作风，良好的慎独修养和爱岗敬业的奉献精神。希望各位未来的护理临床教学督导，积极进取，明理端行，努力做好护理教学督导工作，为护生、新职工及科室各级人员的培训工作贡献出自己的一份力量。

                                   （小儿外科：熊小秀 王丽珺）

急诊科：最民主的竞聘大会                

随着我院第三次创业的顺利进行，医院对护士的需求量增大，临床护士年轻化倾向日益严重。尽管年轻护士更加朝气蓬勃、精力充沛，但也面临着临床经验不足、历练不够的问题。急诊是全院急危重症患者最集中的地方，对护理工作的要求极高，因此，临床护士的培训工作显得格外重要。

为响应国家卫计委岗位管理与护士规范化培训的要求，急诊科根据护理部关于教学督导岗的工作指示，于2月25日上午召开了教学督导岗竞聘会议，旨在为急诊科挑选出合适的教学督导，以便更好的整合科室教学资源，加强临床护士的教学管理，提高护理教学质量，从而保障临床护士素质和护理质量。

此次竞聘会特别邀请了护理部刘于副主任进行指导，急诊科全体护士长、N1、N2级护士、以及N3、N4级的护士代表出席会议并担任大众评委。黄素芳总护士长对本次竞聘作了总的指示，并对竞聘者寄予厚望。10位竞聘者采用图文并茂的PPT进行了自我介绍，并阐述了各自对教学督导岗的认知与展望。经过全体参会者的民主投票，吴艳丽、刘雪晴、刘伟权和刘俊雅4位老师脱颖而出，赢得了此次竞聘大赛。此后她们还将参加护理部组织的岗位培训，在通过严格的培训考核之后，最终获得教学督导岗的岗位。

此次教学督导岗位竞聘活动的顺利开展，为急诊科各科室选拔了优秀的护理教学人才，有利于提高护理团队的整体素质，稳步推进临床护理工作高质量的进行，从而促进科室及医院的整体发展！

                                      （急救中心 方毅 程晶）

内科：最激烈的竞聘现场

为了积极响应护理部关于教学督导岗的工作指示，为临床科室选拔优秀的培训管理人才，2月19号下午，在内科总护士长何细飞的组织下，内科召开了教学督导岗竞聘大会。大会邀请了护理部黄丽红副主任作为主评委，内科的24位护士长担任评委。

内科教学督导岗的竞聘异常激烈，有工作了二十多年的资深护士，也有孕期护士积极参加。有的一个病区就有好几人报名，竞聘现场异常火爆，大家对临床护理教学督导岗的认同可见一斑。竞聘者们从参加竞聘的原因、自己的优势以及对工作的展望等方面进行了三分钟的竞聘演讲，并接受了评委们的提问。

此次竞聘大会拉开了我院临床护理教学督导岗遴选活动的序幕。竞聘成功者还需要参加护理部组织的岗位培训和考核才能获得最终的岗位聘任。此后，教学督导们将在临床积极地展开高效、规范化的护理培训工作，将各项护理技能、理论知识与临床实际完美结合，提高内科的整体护理水平，改善护理服务质量，同时，也实现护理督导们自己的护理职业生涯发展。

                                                （肾内科 刘晓琴）